Retórica é a arte de bem falar, com eloquência. E não a usamos todos os dias?
Venho falar-vos deste tema porque, na minha opinião, é-lhe dado pouquíssima importância no ensino. Quantas vezes é que nós, alunos, apresentámos trabalhos orais? Muitas mesmo. E a todas as disciplinas: Português, História, Ciências, Filosofia, etc.
Mas questiono-vos: alguma vez aprendemos a apresentar corretamente um trabalho oral?
Infelizmente, não. Apesar de nos dizerem "tira as mãos dos bolsos" ou "desencosta-te à mesa que não estás numa esplanada", para apresentarmos um trabalho que se torne interessante para quem está a ouvir, precisamos de falar de forma eloquente, precisamos de algumas técnicas que se podem usar para tornar isso possível.
E os nervos? Quando chega a nossa vez de apresentar as mãos tremem, estamos assustados e com vergonha, e às vezes até choramos. Porquê? Porque nunca nos ensinaram a falar para uma plateia e, em geral, as pessoas têm vergonha e medo de errarem em público, mesmo em frente da turma, onde existe um clima mais 'confortável'.
Isto traz consequências para o futuro, aliás, basta pensarmos nas entrevistas de emprego, onde nos deparamos com totais desconhecidos a quem temos de convencer que somos os melhores para aquele lugar, que, por vezes, é aquele emprego que tanto queremos, e pela falta de 'treino' a falar em público, escorregamos e voltamos à estaca zero.
Com tantas ideias que pretéritos governos já tiveram, acho que não era de todo absurdo dar mais importância à retórica, visto que esta nos acompanha ao longo da vida.
Por isso, defendo a implementação de uma disciplina dedicada a retórica, ou simplesmente integrar a retórica na disciplina de Português, com vista a melhorar o futuro do nosso país, bem como o futuro dos nossos estudantes.
Francisco Thó Monteiro
Álvaro Santos Pereira adiantou que o Governo vai propor aos parceiros sociais a eliminação de igual número de feriados religiosos. 
Nestas últimas semanas fala-se muito na Maçonaria e nos maçons que "estão" no Parlamento. Não estamos a falar de trolhas ("maçon" em françês) mas sim de membros de uma sociedade secreta - a Maçonaria. Começarei então por esclarecer o que é a Maçonaria.
O prof. Cavaco Silva afirmou recentemente numa entrevista à comunicação social que "aquilo que vai receber como reforma "quase de certeza que não vai chegar para pagar" as suas despesas". O Presidente da República refere-se à reforma de 1300 euros mensais da Caixa Geral de Aposentações (CGA), visto que ainda desconhece quanto irá auferir do Banco de Portugal. 
Mas trata-se de dar o exemplo, o exemplo de que se deve poupar e conter custos. Quando ouço que, instituições como o Banco de Portugal, já pagaram os subsídios de férias aos seus empregados, ficando assim de fora dos cortes impostos aos trabalhadores de entidades públicas, ou que, pessoas como Eduardo Catroga que, para além do salário "modesto" de 45 mil euros mensais, ainda reclamam a reforma, fico naturalmente revoltado.
Nos tempos que correm, por incrível que pareça, não é a austeridade, a consolidação orçamental, ou as privatizações que mais me fazem impressão. Talvez porque concordo com estas medidas, que constituem reformas estruturais para Portugal e para o seu futuro. Ou talvez será porque existem coisas realmente controversas que me fazem pensar sobre a coerência que lhes é inerente. Ou melhor, que não lhes é inerente. Falo de trabalho. Sim, de trabalho. Um assunto aparentemente simples, que ao principio parece obter um consenso por parte de todos, mas que gera inúmeras divergências quando aprofundado.
"PSI-20" significa "Portuguese Stock Index 20", é o principal índice de referência da Bolsa de Lisboa. Este índice é composto pelas maiores empresas portuguesas no mercado de capitais. O PSI20 reflete a evolução dos preços das 20 emissões de ações de maior dimensão e liquidez selecionadas no universo das empresas admitidas à negociação no Mercado de Cotações Oficiais.
A capacidade de expressão em público é algo que nos acompanha ao longo da vida, quer na escola, quer numa futura profissão ou inclusive numa entrevista de emprego e é, sem dúvida, uma competência que se deve criar ou amadurecer nos jovens portugueses, por isso, penso que seria fundamental integrar o ensino de retórica como conteúdo programático na disciplina de Língua Portuguesa no decorrer do ensino básico, e na disciplina de Português ou Filosofia no ensino secundário, com vista a melhorar o futuro do nossos estudantes e consequentemente o futuro do nosso país. 
E os nervos? Quando chega a nossa vez de apresentar as mãos tremem, estamos assustados e com vergonha, e às vezes até choramos. Porquê? Porque nunca nos ensinaram a falar para uma plateia e, em geral, as pessoas têm vergonha e medo de errarem em público, mesmo em frente da turma, onde existe um clima mais 'confortável'.
